Ausbildungssystem

Mitglieder des Funkspiels Maistadt haben ihren Karriereweg und ihre Aufstiegschancen selbst in der Hand. Die BOS-Akademie hilft ihnen dabei!

Nicht für die Schule, für das Leben lernen wir! So thront es in großen, goldenen Lettern über dem Hörsaal der BOS-Akademie Maistadt.

Wie jedes seriöse Funkspiel besitzt natürlich auch das Funkspiel Maistadt ein Ausbildungssystem, dessen Aufgabe es ist, Mitglieder in ihren entsprechenden Bereichen zu aus-, fort- und weiterzubilden. Funkspiele, die auf ein entsprechendes Bildungssystem verzichtet haben oder hierauf keinen großen Wert legten, segnen glücklicherweise frühzeitig das Zeitliche. Ihre minderwertige Qualität wird ihnen stets zum Verhängnis.

Funkspiele konzentrieren sich stets auf eine breite Zielgruppe. Daher ist es stets vonnöten, die Mitglieder in Sach­kompetenz, Fach­kompetenz und Sozial­kompetenz zu fördern. Nur mit einer breiten Basis an theoretischem und praktischem Wissen, kann ein klassisches Funkspiel seinem Realitätsbezug gerecht werden.

Das Ausbildungssystem

Wie soll es auch anders sein, das Funkspiel Maistadt schlägt auch hier etwas aus der Art.

Das Ausbildungssystem des Funkspiels Maistadt konzentriert sich auf sieben Lernfelder. Hierzu gehören die sechs virtuellen Organisationen Hauptamtliche Feuerwehr, Freiwillige Feuerwehr, Rettungsdienst, Polizei, Wasserrettung und das Technische Hilfswerk. Zusätzlich gönnt sich das Funkspiel sich selbst als siebtes Lernfeld.

Jedem Lernfeld liegt ein Curriculum sowie spezifische Lehrpläne zugrunde. Grundsätzlich sind alle Lehrpläne in Bildungslevel eingeteilt, deren Einstufung mit Hilfe von Bildungspunkten ermöglicht werden. Die Bildungslevel und Bildungspunkte spielen bei Beförderungen unter anderem eine wichtige Rolle. Jede∗r Maistäder∗in hat seinen / ihren Karriereplan im Funkspiel stets vor sich.

Die BOS-Akademie

Die Aufgabe der Ausbildung, Weiterbildung und Fortbildung übernimmt die "BOS-Akademie Maistadt" des ZfBRKs (Zentrum für Brandschutz, Rettungsdienst und Katastophenschutz). Gemeinsam mit dem Dezernat III werden das Curriculum und die Lehrpläne nicht nur stets aktualisiert, sondern entsprechende Lehr- und Lernveranstaltungen geplant und durchgeführt.

Lehr- und Lernveranstaltungen

Die Umsetzung des Bildungsauftrages erfolgt mittels Lehr- und Lernveranstaltungen. Diese sind in der Regel praktischer und theoretischer Natur.

Lernveranstaltungen

Getreu des Mottos "Learning by doing" werden zahlreiche Lehrinhalte auf Übungsdienste oder die virtuellen Einsatzsimulationen als Lernveranstaltung übertragen. Sehr untypisch für die Funkspielszene, jedoch sehr effizient für das Funkspiel Maistadt. Gemäß der Lehrpläne stehen jeder Organisationen zusätzliche Praxismodule zur Verfügung, die während der einsatzfreien Zeit als Lernveranstaltung genutzt werden können.

Lehrveranstaltungen

Trotz der sehr praxisorientierten Umsetzung mit Hilfe der Lernveranstaltungen, kommt auch das Funkspiel Maistadt um theoretische Didaktiken nicht herum. Der fragenentwicklende Unterricht hat auch im Funkspiel Maistadt einen hohen Stellenwert.

Auf das Wichtigste komprimiert und didaktisch optimal reduziert, beinhalten die Lehrpläne der BOS-Akademie Maistadt eine Vielzahl an Vorlesungen, Tutorien und Repetitorien.

Alle Lehrveranstaltungen und Lernveranstaltungen basieren auf detaillierten Ausarbeitungen, und bieten somit den Student*innen der BOS-Akademie zahlreiche Literatur und Handreichungen in Form von Foliensätzen, Handous, Whitepapers und Ähnlichem. Diese Hilfen können zur Vor- oder Nachbereitung genutzt werden, oder helfen während der Vorlesung entsprechende Inhalte verdeutlichen.

In der Regel werden die professionell ausgearbeiteten Präsentationen in einem Livestream übertragen. Die technische Infrastruktur bieten somit die Möglichkeit, von unterwegs an solchen Veranstaltungen via App teilzunehmen.

Praxismodule

Die Praxismodule sind die kleinsten Einheiten von Lernveranstaltungen, die im Ausbildungssystem des Funkspiels Maistadt angeboten werden.

Diese Form der Lernveranstaltung bietet dem Prinzip "Learning by doing" den meisten Freiraum. Sie dienen dazu, bestimmte Themen in Übungen oder während eines Einsatz mithilfe verschiedener Anschauungsmaterialien zu behandeln.

Der Vorteil von Praxismodulen liegt auf der Hand. Statt verschiedene, komplexe Themen kompremiert in einer Lehrveranstaltung zu vermitteln, können mit Praxismodulen solche Inhalte effizient und spielerisch vermittelt werden.

Letzte Aktualisierung: 18.04.2024 14:36 Uhr